Actividades para el martes 19 de mayo

LENGUA:
Signos de interrogación y de exclamación II
Recordamos que:

•  Las partículas interrogativas y exclamativas llevan tilde.
• Después de un signo de exclamación o interrogación no se pone punto, pero antes sí.
• Si la oración interrogativa o exclamativa pertenece a un personaje de una narración antes del signo de interrogación o exclamación pondremos el guión que indica que es un diálogo.

- ¿Lo habéis entendido?

- ¡Pues claro! Es muy fácil.

Actividades: Página 155, ejercicios 4, 5 y 7. En el ejercicio 7 a) en vez de poner "Dicta a tu compañero...", lo cambiáis por "Inventa..."

Procuraré mandaros la grabación del dictado pronto para que cada uno lo haga cuando mejor pueda. Recordad que el dictado lo tenéis que preparar primero leyendo con atención el texto.

MATEMÁTICAS:
Números decimales. Valor posicional Página 153
Hoy os he buscado otro vídeo para ayudaros a entender un poco mejor los números decimales.
El vídeo es un poco largo, pero lo explica con claridad y sin meter demasiada información.

Después de leer la explicación que está en el recuadro morado pasamos a hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 153.  (En el ejerccio 2, dentro del recuadro que os ponen como modelo hay una errata: Debajo de la palabra Unidades, en el cuadrito azul, tenía que haber una U, y debajo de la palabra Decenas, en el cuadrito rojo, tenía que poner una D)

Pág 158, ejercicios 6, 7 y 8.

Esto es lo que quiero que me enviéis hoy por foto.

CIENCIAS SOCIALES:
Repasamos las páginas 94 y 95 del libro con este vídeo:

En el siguiente esquema tenéis un resumen de lo que hemos visto.

Como habéis visto en el vídeo, la Prehistória también se divide en distintas edades, pero no las incluyo en el esquema porque este año vuestro libro no os habla de ellas.

Copia el esquema en tu cuaderno. Después contesta a las preguntas de "Observa y descubre" (el recuadro rosa que está en la página 95)

y las preguntas 3 y 4 de la página 100.