Actividades para el martes 12 de mayo

Buenos días a mis héroes y sus familias. Hoy quiero avisaros de que hay contenido nuevo en todas las asignaturas. Enfrentaros a los aprendizajes con atención y despacio. He intentado explicar cada concepto de la forma más clara posible para las condiciones en que estamos. No os agobiéis si no lo entendéis todo el primer día. Seguiremos trabajando estos contenidos a lo largo de toda la semana.

LENGUA

Hoy nos toca aprender lo que son un nuevo tipo de palabras LOS POSESIVOS. Página 152

Sabemos que los sustantivos son las palabras con las que nombramos a las personas, los animales y las cosas. 
A los sustantivos les acompañan unas palabras a las que llamamos determinantes. 
Los determinantes pueden ser de distinta clase. Ya conocemos los artículos que pueden ser determinados (el, la, los y las) o indeterminados (un, una, unos y unas).
También conocemos los demostrativos: este, ese, aquel, esta, esa, aquella....

Los posesivos son palabras que sirven para indicar a quien pertenece el sustantivo al que acompañan.
Como todos los determinantes tienen que tener el mismo género y número del sustantivo al que se refieren.

En el siguiente vídeo podemos ver  los que son y como identificarlos.

Leed la página 152, copiad la definición de posesivos que os he dejado arriba (también la tenéis en el recuadro de la página 153 del libro)  y el cuadro de los posesivos del libro. Después hacéis los ejercicios 1, 2 y 3 de la misma página.

Para terminar, aquí os dejo un texto que tenéis que completar con el posesivo que corresponda en cada caso.

Hoy me mandáis la tarea de Lengua. 

MATEMÁTICAS:

FRACCIONES. Página 150 del libro
Lo primero que tenemos que saber es que una fracción es un número que se escribe de una forma diferente a como escribimos los números que conocíamos hasta ahora. Para las fracciones colocamos un número arriba, una rayita y otro número debajo.

El número de arriba, el numerador, se refiere a las porciones que coloreamos o cogemos y se nombra igual que los números ordinales: uno, dos, tres, cuatro...

El número de abajo, el denominador, se refiere a las partes iguales en las que está divididda  la unidad. (cuadrado, círculo, tortilla o lo que hayamos dividido).
En la parte de abajo nunca se pone 0 ni 1.
El resto de los números se nombran así:
2.... medio                  6..... sexto
3.... tercio                   7..... séptimo
4.... cuarto                  8 .... octavo
5.... quinto                  9 .... noveno

Para entenderlo mejor mira el vídeo. Después copia lo que he puesto coloreado y realiza los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 150. 

CIENCIAS SOCIALES:

Antes de empezar con lo de hoy vamos a darle una vuelta a los siglos. Aquí os dejo este Quizizz facilito para practicar.

Antes y después de Cristo  Página 93

En el vídeo de ayer, además de los siglos hablaba también de como se representan los años de antes y después de Cristo. Puedes verlo otra vez para fijarte en esto.

Numeramos los años a partir del nacimiento de Jesucristo, ese sería el año 1. Pero existieron acontecimientos que pasaron antes de ese año, esos años se van contando hacia atrás y se pone la abreviatura a.C.

Ejemplo: Las pirámides de Egipto se construyeron desde el año 2.700 a.C. quiere decir que se empezaron a construir 2.700 años antes de que naciera Cristo.

La línea del tiempo

Los sucesos del pasado se pueden representar de forma ordenada en una línea del tiempo. 

Dibujamos una línea y la dividimos en trozos que pueden significar meses, años o siglos, según el espacio de tiempo que queramos representar.

Lee la página 93 del libro y fíjate en la línea del tiempo que aparece.

Contesta a las preguntas de "Observa y descubre". (Es un cuadro rosa que aparece en la esquina superior derecha de esa página)