Actividades del lunes 27 de abril

Esta semana completaremos los tema de Lengua y Ciencias que estamos trabajando. El de Matemáticas quizá nos lleve un poco más, pero no mucho. Lo importante es que vayáis asimilando los contenidos que estamos viendo con seguridad.

LENGUA:
Repaso acumulativo, página 144, ejercicios del 8 al 11.
Dictado de la página 137 "Un entrañable día de trabajo". (El que no tenga quién se lo dicte que me mande un mensaje y se lo mando en un audio)
Para realizar estos ejercicios tenéis que recordar;

• Lo que son diminutivos y aumentativos. Aquí no creo que ninguno tengáis problemas.
• Cómo se llaman las palabras según su número de sílabas: MONOSÍLABAS - BISÍLABAS - TRISÍLABAS - POLISÍLABAS. (Cuidado con la ortografía de estas palabras)
• El sonido K se escribe con distinta letra según que vocal lleve: CA - CO - CU - QUE - QUI.
• Para describir un lugar tienes que indicar dónde se sitúa y después ir hablando de los aspectos más generales hasta nombrar pequeños detalles. Tienes que usar oraciones claras que empiecen con mayúscula y acaben con punto. En las descripciones es muy importante usar adjetivos que nos digan como son las cosas y como nos hacen sentir.

MATEMÁTICAS:

La circunferencia y el círculo. Elementos
Los contenidos que vamos a ver hoy los encuentras en tu libro en la página 136
Las palabras que te tienes que aprender son:  CIRCUNFERENCIA - CÍRCULO - CENTRO - RADIO  Y DIÁMETRO.
La definición de cada uno de ellos lo tienes en el cuadro morado del inicio de la página 136. Te tiene que quedar muy claro que la circunferencia es como el perímetro, solamente la línea exterior. El círculo es todo el terreno que queda dentro de esa circunferencia.
El radio es cualquier línea que dibujes entre el centro y un punto cualquiera de la circunferencia. Todos los radios de una circunferencia miden exactamente lo mismo, sea cual sea la dirección en en que lo dibujes. 
Si haces una circunferencia con un compás el centro es justo donde has clavado la aguja del compás.
El diámetro de una circunferencia mide exactamente el doble que el radio.
En el siguiente vídeo te explican estos contenidos y alguno más. Pero los que te tienes que aprender son los que he indicado antes.

Ejercicios: 1 y 2 de la página 136 y el ejercicio 10 de la página 139.


CIENCIAS:

Después de ver las fuerzas y los materiales vamos a volver a una parte del tema que dejamos a medias: Los cambios de la materia

Definición: Los objetos pueden cambiar debido a las fuerzas que realizamos sobre ellos, a sus propias características o a las reacciones que provocan determinados procesos. 

Según sean estos cambios los podemos clasificar en cambios físicos, cuando no cambia la sustancia de la que están hecho los objetos, o cambios químicos, cuando cambia la sustancia convirtiéndose en una sustancia distinta. Los cambios de estado, como pasar de sólido a líquido por efecto del calor, es un cambio físico. 
Copia el esquema en tu cuaderno:

Ejercicios: 1 y 2 de la página 93. 
                    7 y 8 de la página 101

Con la siguiente actividad puedes repasar lo que hemos visto hasta ahora en el tema.
Son muchas tarjetas, no hace falta que las veas todas seguidas, puedes ir completándolo en los próximos días.