El rosco de Navidad

Como os gustó el rosco de los alimentos, para esta semana he preparado uno nuevo. Pero en esta ocasión es un rosco especial. Tan cerca de las vacaciones, en este rosco, todas las definiciones no se podían referir a otra cosa que... a la Navidad.

Espero que os guste y que lo disfrutéis a tope.

Nuestro abecedario

Un poco al límite, pero conseguimos terminar todo el abecedario en el primer trimestre. A algunos todavía les cuesta la grafía de letras como la k o la w. Seguiremos reforzándolas, pero tenemos la suerte de que esas letras se usan muy poco.  

En el resto del curso este abecedario presidirá nuestra clase para que no se nos olvide ninguna.

Llegaron los renos

Fue terminar el puente... y nuestra clase se llenó de renos.

Repaso de letras

Para repasar las últimas letras que hemos visto os dejo estos dos enlaces.

Memori de números

Con los números pueden hacerse juegos muy divertidos. Este que os he preparado aquí seguro que os hace pasar un buen rato. Además podéis jugar solos o con cualquier familiar.
Se trata de emparejar números iguales. La dificultad es que están escritos de formas muy diferentes: con números, con letra, con decenas y unidades, como una suma y, por supuesto, como posterior o anterior de otro número.

1 de diciembre

Empezamos el último mes del año y eso siempre nos recuerda a la Navidad. Para ir creando ambiente hoy hemos estrenado la decoración de la puerta de nuestra clase, ¿ a qué ha quedado chula? 

Así dará gusto entrar para completar lo que queda de trimestre.

                                                              

(Muchas gracias a las mamás que me ayudaron a poner el papel del fondo).

A la hora del recreo, un poco de lluvia y un mucho de frío nos impidió salir al patio. Calentitos en clase, las construcciones y los juegos de mesa suplieron bien a las carreras o los balones de otros días.

Día de los derechos del niño

No podía dejar pasar el 20 de noviembre sin recordar que es el día mundial de los derechos del niño.

Ratones en clase

Tenemos ratones en clase, pero no hay que asustarse, ni poner trampas, ni llamar al flautista de Hamelín, ni siquiera necesitamos un gato.
Todo empezó cuando iniciamos el tema de Lengua con la lectura "Ratón de campo y ratón de ciudad"

Al final de la semana toda la clase se nos ha llenado de ratones.

Nuestros héroes, que son sus creadores, les han puesto nombre y se los han llevado como mascotas.

Un problema

El lunes tenemos el control de Matemáticas del tema 3. Entran los números hasta el 19, sumas en vertical (sin llevadas), pequeños problemas y medidas con palmos, pies o pasos.

Con este problema podéis completar bien el repaso del tema. Lo más importante es entender lo que te dicen y lo que te preguntan. Entendiéndolo ya está casi resuelto.

El arquero

Aquí os dejo un enlace para hacer sumas y restas fáciles y de forma divertida.
La actividad no la he realizado yo, por lo tanto, es posible que solo funciones en ordenadores y no se pueda realizar desde tablets o móviles.

Números del 10 al 19

¿Repasamos un poquito los números?

Os he preparado dos actividades para repasar los números del 10 al 19, que son los que estamos trabajando en el tema 3 de Matemáticas.

Una es una sopa de letras donde tenéis que encontrar los nombres de los números. La otra es un crucigrama donde tenéis que escribirlos, pero cuidado porque hay que fijarse bien en las definiciones.

Propongo empezar por la sopa de letras porque es más fácil.

Si te ha salido bien la sopa intenta ahora el crucigrama.

Animales con G/Gu

- ¿Nos atrevemos con un crucigrama?
 Seguro que sí, que por algo sois unos auténticos héroes.
Os lo he preparado expresamente para vosotros recordando los animales que aparecieron en la ficha del jueves. He añadido alguno más, pero todos van con pistas superchulas para que sea más fácil solucionarlo.
Pincha en la imagen y empieza el juego.

Repasamos las letras

Para que podáis repasar las letras vistas hasta el momento os he buscado este enlace con tres niveles diferentes.


primer nivel: para los que necesitáis repasar las letras vistas en el tema 1.


Segundo nivel: para reforzar las letras vistas en el tema 2 (menos C y Q)


Tercer nivel: para repasar C y Q junto con otras letras que aún no hemos visto este curso, pero algunos ya leéis muy bien.

Préstamo de libros

Al menos durante lo que queda de trimestre y para que el préstamo de libros lo podamos realizar de forma más eficiente, los héroes de primero lo harán desde clase, sin ir a la biblioteca. Para ello he seleccionado un pequeño grupo de libros adaptados a su nivel de lectura. Casi todos tienen textos cortos, con letra cursiva y con pictogramas, para que les resulte más fácil leerlos. Aunque es aconsejable que sigan haciéndolo con la ayuda de papá o de mamá.

Algunos de los cuentos que han estado llevando estaban muy viejos. Todos los de esta lista están en mejor estado, cuidémoslos para que nos duren así mucho tiempo y muchas lecturas.

La convivencia en el cole

Hoy hemos visto en clase las normas de convivencia que tenemos que tener en el cole para que todos podamos aprender y pasárnoslo bien. Es importante que cuidemos los lugares de trabajo, nuestros materiales, pero sobre todo que nunca, nunca, por ningún motivo nos hagamos daño unos a otros.

Todos tenemos nuestras cartas de convivencia. Las coloreamos para que nos queden bonitas y las recordemos mejor, porque las tenemos que recordar y las tenemos que cumplir.

Mi familia

La familia nos quiere y nos cuida. Nosotros dibujamos a nuestra familia.

La convivencia en la familia

Todos tenemos una casa donde vivimos con nuestra familia. Bueno, algunos héroes de primero tienen dos, la de mamá y la de papá. Pero en todas las casas hay un montón de cosas que hacer: cocinar, lavar, poner la mesa, recoger, cuidar a algún miembro de la familia que esté enfermo y muchas, muchas más. Por eso es tan importante que todos los que vivimos en la misma casa colaboremos en las tareas que hay que hacer, cada uno en la medida de nuestras posibilidades.
Los niños y las niñas también tienen que ayudar en estas tareas y, por supuesto, de forma igualitaria. Esto quiere decir que hay que exigirles igual a los chicos que a las chicas, ¡como en el cole!

Andaluna y Samir nos lo cuentan de una forma así de divertida.

Todos los héroes

El día que nos presentamos todos en el pabellón, al inicio del curso, se hizo esta foto con todos los héroes del colegio que no he tenido oportunidad de subir hasta ahora.

No puedo poner a más, porque están todos, ni sacarles más guapos, porque es imposible.

Huesos y músculos

Ya estamos terminando el tema de Ciencias Naturales. Para ayudaros a repasar bien los huesos y los músculos aquí os dejo a Camaleón con el vídeo que hemos visto en clase.

Conocemos a Cristobal Colón

En la historia ha habido muchos personajes fascinantes, pero pocos que le puedan hacer sombra a Cristobal Colón. Gracias a sus estudios de cartografía y, después de mucho pensar, llegó a la conclusión de que se podía ir a las Indias dando la vuelta a la Tierra. Lo que no se imaginaba es que en mitad del camino iba a encontrar un continente del que nadie había oído hablar nunca: América. Por eso decimos que Colón descubrió América, y eso pasó en el año 1492.

Seguro que te encanta verlo todo en este vídeo.

El sonido y la luz.

Esta actividad es nueva, pero seguro que os resulta muy fácil. Solo tenéis que completar el texto con las palabras que aparecen a su lado.

La materia

Para tener bien claros los conceptos que hemos visto sobre la materia veamos este mapa mental.
La materia

Afianzando las tablas

Ahora ya hemos visto todas las tablas. Hay héroes que os las sabéis bastante bien, a otros y otras os está costando un poco más, pero todos necesitáis seguir insistiendo para que salgan de forma más automática. Aquí os dejo un juego para que entrenéis. 

Haremos competiciones en clase, por equipos y de forma individual. ¡A ver quién consigue más puntos!

Test de tablas

Cuentos locos

Después de dos semanas seguidas con fiesta en el lunes, ya echábamos de menos la clase de informática. Hoy os he preparado una algo muy especial. Cada uno tendrá que escribir un "cuento loco". Espero os parezca interesante y divertido.

Los paisajes

Un crucigrama para repasar los elementos que podemos encontrar en los paisajes. Algunos pertenecen a paisajes de montaña y otros a paisajes de costa.

Rocas y minerales

Viendo la colección de rocas y minerales nos damos cuenta de la gran variedad  que podemos encontrar en la naturaleza: duros, blandos, brillantes, de todos los colores, y ¡vaya nombres que tienen algunas! ¿Os acordáis de como se llama el mineral del que se obtiene el hierro? ... PIRITA, ¡muy bien!. 

A ver si recordáis los que aparecen en la siguiente actividad.  De los 12 nombres que aparecen, 6 se utilizan en la construcción y otros 6 en la joyería.

Leemos a Gloria Fuertes

Este año, en la celebración del Día del Libro, hemos querido recordar a Gloria Fuertes ya que se cumplen 100 años de su nacimiento.

Los héroes de segundo, como todos los alumnos y alumnas del cole, hemos escrito un poema de Gloria y lo hemos decorado. Después lo hemos dejado en unos vasos al lado de la biblioteca para que lo puedan leer el resto de los compañeros. Entre todos hemos formado un precioso mural con el título "Tu sorbo de lectura", que además de decorativo nos anima a todos a leer.

Antes de llevarlos a la biblioteca hemos realizado una lectura en clase del poema que habíamos copiado cada uno y nos ha quedado así de bien.

El vídeo es un poco más largo que los otros que hay en el blog, pero merece la pena porque salimos todos. Se lo dedicamos a Salah que ha sido el único que no ha podido participar porque se encuentra en Marruecos.
Para resumir toda esta actividad hemos creado nuestro propio poema al estilo de Gloria Fuerte.

LEEMOS A GLORIA FUERTES

Los héroes de segundo

descubrimos un nuevo mundo.

Lo creó Gloria Fuertes

y no se borró con su muerte.

Gracias Gloria por tus palabras

que curan heridas del alma.

Gracias Gloria por tus poemillas

que en el corazón hacen cosquillas.

Este año cumples 100 años

y ya nadie te puede hacer daño.

Eres más viejita que mi abuela

y te seguimos leyendo en la escuela.

Elegimos 100 de tus poemas mejores

y los pusimos en vasos de colores.

Son nuestros sorbos de lectura,

no quitan la sed, pero dan cultura.

Miliki y las tablas de multiplicar

Héroes: vais muy bien con las tablas, casi todos, pero todavía nos falta continuar trabajándolas un poco más hasta llegar a aprenderlas todas. Para que os resulte más divertido aquí tenemos los vídeos de Miliki donde nos canta cada tabla con un ritmo distinto. ¡A cantar y a aprender!

El ciclo del agua

Con el siguiente vídeo podrás entender perfectamente todo el ciclo del agua. Fíjate bien y aprende las palabras que indican las distintas fases de este ciclo: EVAPORACIÓN - CONDENSACIÓN - PRECIPITACIÓN.

¿Os acordáis de Narigota? Es una gota de agua que ya conocimos el curso pasado. El y sus amigos, Vaporón y Frigote, nos traen un nuevo capítulo donde nos cuentan un montón de datos interesantes sobre las nubes y la lluvia.

Tabla del 6

Aquí os dejo unos ejercicios para que practiquéis con la tabla del 6 durante las vacaciones.

Piedra, Papel y Tijeras

Quiero presentaros el vídeo de "Piedra, Papel y Tijeras" para reflexionar sobre el tema de la amistad.

Quizá os haya gustado, pero pensaréis que estos personajes tienen muy poco que ver con nosotros.
¿Y si en vez de ser piedras, papeles y tijeras cambiáramos un poco los personajes? Yo os propongo que los imaginéis como marroquíes, gitanos y payos. Ahora sí que tiene mucho que ver con nosotros ¿verdad? y seguro que sacáis buenas conclusiones.

Jugando con las palabras.

Jugando con las palabras podemos divertirnos a la vez que afianzamos distintos aspectos del lenguaje. Cuando pinchéis el enlace veréis que hay muchas posibilidades. Las mejores para vosotros están en los grupos 3 y 4.

La tabla del 4

Repasa la tabla del 4 para aprenderla bien.

Con este juego puedes seguir repasando la tabla del 4 de forma divertida. Solo tienes que fijarte en el resultado y colocar la llave en la multiplicación que le corresponde.

Sistema solar

Ya tenemos el sistema solar en la clase de segundo. Con todos los planetas orbitando alrededor del Sol.

El Sol, la Tierra y la Luna

Ahora os dejo unas actividades para que os ayuden a repasar. Lee cada elemento de la primera columna y únelo con el que le corresponda de la segunda.

Orientarse en el plano

Para aprender a orientarnos en el plano lo mejor es empezar por un lugar que conocemos.
Vamos a ver el plano de Torquemada, a ver si vas localizando el colegio, el río, por donde vas a casa, incluso por dónde tenemos que ir a los pueblos cercanos.

Plano de Torquemada

Las fases de la Luna

Hoy hemos estado viendo las fases de la Luna. Como es un poquito complicado aquí os dejo este vídeo para que lo veáis bien clarito.
Recordad cuando la luna está en cuarto menguante  tiene forma de C.
Cuando está en cuarto creciente  tiene forma de D.

Canción de los planetas

Empezamos el tema de "El Sol y los planetas". La pareja "Enrique y Ana", que los papás y las mamás de nuestros héroes seguro que recuerdan bien, nos ofrecen con este tema la posibilidad de aprender el nombre de los planetas de forma divertida.

Daros cuenta de que en la canción nombran a nueve planetas y en vuestro libro solo nombran a 8. No es porque Plutón haya desaparecido, es solo porque es tan pequeño y está tan lejos del Sol, que los científicos han dejado de considerarlo como un planeta del sistema solar.

Reforzamos la tabla del 3

Aquí tenéis un puñado de actividades para entreteneros, divertiros y, sobre todo, para que no quede nada en a tabla del 3 que se os resista. En total son 30 actividades ¿te atreves con todas? ¡Ánimo que las últimas son las más divertidas!

Nuestro semillero

Damos por terminado el tema de las plantas de la mejor manera posible: han empezado a nacer las plantas de nuestro semillero. Las primeras fueron las lentejas de Ángel, que ya están muy altas, y poco a poco han ido naciendo más lentejas, los tomates de Raúl y hasta se han empezado a ver algunos brotes de garbanzos. Las que están tardando más son las alubias, a ver si se animan y la próxima semana brotan todas.

El rosco de las plantas

Hacía ya una temporadita que no hacíamos un rosco. Aquí tenéis este de las plantas para que repaséis bien el tema. Como siempre leed bien la definición antes de escribir una respuesta.
Para que os resulte más atractivo y más fácil algunas de las definiciones son una imagen. La respuesta es lo que esa imagen representa.

El almendro del cole

Hoy el almendro del cole nos ha sorprendido abriendo un montón de flores. Aún le quedan muchos capullos, así que a lo largo de la semana se seguirá poniendo más bonito.
Como cada año, la floración de los almendros nos recuerda que el invierno ya toca a su fin y que la primavera se acerca con su explosión de colores y de vida.
Pero este año además nos ha llegado en el momento justo para poder ver sus estambres, sus pétalos, sus sépalos... Lo que más ha costado ha sido el pistilo ¡hay que ver como se esconde entre tanto estambre!

También podemos aprovechar para recordar las palabras derivadas de almendro: almendruco, almendra, almendrero, almendral, Almendralejo. ¿Ya sabes lo que es cada una de estas cosas?

Partes de la planta

Vamos a darle un repasito a las partes de la planta y, sobre todo, a las partes de la flor que hemos aprendido estos días, para que os las aprendáis bien. Si pensáis un poquito antes de escribir la respuesta seguro que lo hacéis perfecto.

Las judías mágicas

Como estamos dando el tema de las plantas he pensado en un cuento clásico donde aparezca alguna planta y el primero que se me ha venido a a memoria es el de "Las judías mágicas". ¿Lo habéis oído alguna vez? 

Aquí lo tenéis en vídeo. Espero que os guste.

Imaginación y máscaras

Los cursos de los mayores han montado una exposición con las máscaras que han hecho por carnaval. Son sorprendentes, imaginativas y muy decorativas.
Nos han invitado a participar a nosotros y lo hemos hecho encantados. Aunque nuestras máscaras y antifaces son mucho más simples quedan muy bien todas juntas.

Los medios de comunicación

Si hicisteis bien la sopa de letras de los medios de comunicación, este crucigrama seguro que lo hacéis de carrerilla.

Contenedores de reciclaje

Ya tenemos los contenedores nuevos instalados en el cole. Así los residuos que producimos podrán ser reciclados. A ver si esta ilusión inicial por su uso lo convertimos en un hábito permanente. 

Que no se nos olvide  que además de reciclar debemos  reducir deshechos y reutilizar los envases para producir menos basura.

Encuentra los 10 medios de comunicación.

Agudiza la vista, pon atención y un poco de paciencia para encontrar los diez medios de comunicación encerrados en esta sopa.

Conociendo el autismo

Hoy hemos tenido en el cole a Vanesa y Ana, dos psicólogas de la Asociación de Autismo Palencia. Nos han estado contando lo que es el autismo y también lo que no es. Nos ha quedado claro que "no es una enfermedad" si no una singularidad que tienen algunos niños y que les dificulta la comunicación y las relaciones con otras personas. Se veía muy bien en el vídeo que nos pusieron de Caillou
 Caillou y su nuevo amigo

Al final coloreamos un dibujo donde había niños y niñas muy diferentes, pero a pesar de las diferencias podemos aprender y jugar todos juntos.

Tipos de palabras

Para reforzar los contenidos de Lengua del tema 6 (aumentativos, el guión y los demostrativos) y, de paso, seguir repasando los de los temas anteriores he preparado un nuevo rosco. Es distinto a los que veníamos haciendo hasta ahora, pero la mecánica de la actividad es la misma.
Si aparece publicidad no os preocupéis, enseguida se quitará ella sola.
Para empezar  pincha en la imagen.

Iniciamos el tema 3 "Pertenecemos a una familia", con el vídeo  "Del revés"
Una familia

Leemos revistas

Hoy luz nos ha traído un montón de ejemplares de la revista Caracola para la clase de lectura. Estaban llenas de cosas muy interesantes: cuentos largos y cortos, pasatiempos, comics...

Nos ha leído dos cuentos de miedo donde aparecían brujas y dragones verdes. Pero sus protagonistas eran capaces de superar el miedo para poder cumplir con su responsabilidad. ¡Eso si que es ser auténticos héroes!

Después pudimos leer nosotros cada uno una revista distinta. ¡Gracias Luz!

Día de la paz

Entre todo el colegio hemos construido una preciosa muralla llena de deseos de PAZ.

                                      MURALLA POR LA PAZ

El curso de segundo participamos en la creación de la muralla de la paz del colegio y nos comprometemos a mantenerla con los siguientes compromisos:

-         Ayudarnos unos a otros.

-         No pelearnos.

-         Compartir las cosas.

-         No reírnos de los compañeros ni de nadie.

-         Jugar todos juntos.

-         No burlarnos de los compañeros cuando sacan malas notas.

-         Pensar que hacemos nosotros en vez de criticar a los demás.

-         No colarse en las filas ni pelearse por un sitio.

-         Si alguien nos pega o insulta decírselo a los profesores o profesoras.

-         No pegar NUNCA a nadie por ningún motivo.

-         Respetar a los demás como personas y a sus cosas.

-         Respetar los turnos de los demás y aprender a esperar el nuestro.

-         No bajar las escaleras como caballos ni deslizarnos por los pasillos, para no  atropellar a nadie.

-         Si hacemos daño a alguien sin querer, pedirle perdón.

Si convivimos en paz podemos crecer como personas, aprender más cosas y ser más felices.

Un cuento de animales

Para completar el tema de los animales dedicamos la hora de lectura a un cuento protagonizado por animales que hemos ido conociendo en este tema como son los mamíferos marinos y los anfibios.


Las ranitas y la foca

Villancico de 2º

Nuestro grupo aunque pequeño es muy variado en razas, culturas y religiones, así que llegando la Navidad optamos por un villancico a "nuestra medida". desprovisto de connotaciones religiosas y dedicado a contar las cosas que nos pasan en el cole. Fue todo un éxito en el festival y, enseguida, todos los cursos nos acompañaron en el estribillo.

VILLANCICO DE SEGUNDO

Ande,  ande, ande, la clase de segundo.

Ande, ande, ande, la mejor del mundo.

Cuando nos tocan las mates

hacemos sumas y restas,             
pero si tienen llevadas

¡ay madre cuanto nos cuestan!

La Lengua se nos da bien,

nunca la dejamos quieta,

antes de que Ana pregunte

ya tenemos cien respuestas.

Con Teresa en Inglés 

no seremos los mejores,

pero más nos gusta estar

con ella en ordenadores.

Cuando viene Luz a clase

siempre estamos muy atentos

porque hay que resolver

leyendo muchos misterios.

Con Carlos a hacer deporte

nos vamos al pabellón,

pero algunos han pensado

que allí vale armar follón.  Y no, no, no.

Nos ayuda algunos ratos,

otra profe que es Diana

y nosotros le decimos:

¡profe! ¡profe! ¡no te vayas!

Música con Marisol

está de lo más chupado

si tienes algo de ritmo

y no te quedas pasmado.

La castañera

Recuperando algunas actividades del primer trimestre, en otoño celebramos la castañera. El grupo de 2º estuvimos cantando mientras Eulogio nos asaba las castañas que estaban .... ¡riquísimas!


LA CASTAÑERA

Yo soy la castañera,

castañas te llevo yo,

son ricas y redonditas,  

todas de color marrón.   

Te puedo vender una,

te puedo vender dos.

Con ellas te regalo,   

alegría e ilusión.

Y cuando llega el otoño,

salimos a pasear,

y con las ricas castañas

tus manos calentarás.

Nuestro pequeño zoo

Después de estudiar las características de los mamíferos teníamos que hacer plástica y nos pusimos a hacer ¡animales mamíferos! Así ha quedado nuestro pequeño zoo... de momento.

Creando textos

Con los diminutivos en la clase de Lengua y los animales en la de C. Naturales nos hemos decidido a dar una vuelta a la popular canción de "Los pollitos". Si además le ponemos ritmo de rap ya tenemos a todo el grupo colaborando con entusiasmo.

                LOS ANIMALITOS

Los pollitos dicen pío, pío, pío,
cuando tienen hambre, cuando tienen frío.

Los gatitos dicen miao, miao, miao,
cuando tienen hambre y al plato se ha "acabao".

Los potrillos dicen hi, hi, hi,
cuando tienen hambre y la yegua no está ahí.

Los lechones dicen oing, oing, oing,
la cerda contesta: tranquilos que ahora voy.

Los perritos hacen guau, guau, guau,
y si me descuido el bocata se han "tragao".

Animales para empezar a leer

Dale la vuelta a la tarjeta:

Elige la sílaba inicial

Seguimos reforzando el inicio de la lectura:

Lectura de sílabas y palabras

Fichas de refuerzo para lectura y escritura. Aunque originalmente se hicieron para adultos, son perfectamente válidas para edad escolar.

fichas de CepaCastuera